CURS 2015/2016 PROGRAMACIÓ DE TEATRE DE TEXT OBJECTIUS El curs és una aproximació a l’art dramàtic. Per tant, es combinaran sessions on s’estudiarà història bàsica de l’art escènic, els conceptes teòrics de la representació teatral i el seu llenguatge, amb activitats pràctiques de dramatització. Les competències que treballarem seran l’artística, la lingüística, l’expressiva, així com la reflexiva i crítica. CONTINGUTS TEÒRICS • Introducció al llenguatge teatral. Reflexions teòriques sobre la interpretació i la posada en escena. • Història de l’art escènic (els continguts es treballaran per grups i es faran presentacions a classe) • Orígens: màgia i ritus • Els clàssics greco-llatins: La tragèdia i la Comèdia. • Èsquil, Sòfocles i Eurípides/Aristòfanes i Menandre. • Plaute i Terenci. • El teatre medieval: El misteri del teatre • Renaixement: La Comèdia de l’art. • Teatre isabelí: Shakespeare. • El Barroc: El teatre de la paraula ( teatre espanyol del segle d’or, dependrà del que hagin estudiat a literatura castellana) • Teatre clàssic francès (Molière) • Teatre neoclàssic • Teatre romàntic • L’Òpera: Wagner • El teatre com a mirall de la realitat: La tècnica Stanislavski/Thèkhov • Teatre del XX: teatre èpic (Bertolt Brecht), Pirandello, Artaud i la destrucció del teatre, teatre de l’absurd (Beckett i Ionesco) • Nous camins de l’escena. CONTINGUTS DE TEATRE DE TEXT • Lectura d’escenes • Dramatització de contes contemporanis i altres escenes. • Preparació d’espectacle de text a partir de peces diverses ja existents o creades durant les sessions pràctiques. • Els llenguatges dramàtics • Tècniques d’improvisació: l’art de crear el moment. L’espai. • La construcció del personatge a partir de la recerca de la versemblança. PROCEDIMENTS • Pràctiques de dramatització (diàries): ENTRENAMENT ACTORAL a partir de jocs dramàtics, d’interpretació, comunicatius, de concentració, de creació i amb textos. Improvisacions: de personatges, amb textos, conflictives. • Guionatge: Dotar d’estructura dramàtica qualsevol tipus de text perquè pugui ser representat. • Lectura i comprensió de textos (teatrals, especialment, però també d’altres gèneres, com el poètic i el narratiu) • Creació de l’armari d’objectes i vestuari. • Visionar escenes de pel·lícules i filmacions d’obres teatrals per tal de reflexionar sobre el treball actoral, el text i les intencions. • Exercir de públic teatral (anar al teatre i fer de crítics). VALORS Es pretén una participació plena i compromesa, una implicació en els projectes col·lectius, l’adquisició de recursos expressius i la utilització en contextos nous, tant en les classes pràctiques com en l’estudi teòric. Es valorarà la voluntat de cooperar amb el grup, la capacitat d’adaptar-se mantenir i desenvolupar els papers teatrals, la capacitat d’expressar-se, aportar idees, de prendre riscos, de posar la imaginació i creativitat al servei d’una idea, la capacitat d’augmentar la confiança en un mateix/a, la curiositat per explorar altres formes artístiques i realitats. I, naturalment, un altre dels valors fonamentals és el de desvetllar la sensibilitat pel fet escènic i pel text teatral. CRITERIS D’AVALUACIÓ La nota s’extraurà de: • L’avaluació continuada de les pràctiques de dramatització (exercicis preparats i memoritzats prèviament o d’improvisació) per tal de veure les habilitats adquirides. • Un control o un treball teòric sobre la història de l’art escènic. • Pràctiques d’escriptura i de lectura de textos. • Els valors demostrats durant les sessions (creativitat, respecte, participació, capacitat crítica) així com la participació en les activitats realitzades a l’entorn de l’assignatura (sortides teatrals, assaigs a l’Estruch...) • L’assistència a classe (les faltes no justificades restaran nota). Publicat per Clara Soley i Manuel

 JA TENIU PENJAT L'ENLLAÇ DE L'OBRA DELS ESCÈNICS:

BEN PENJATS!!!

https://www.youtube.com/watch?v=Y2qNaEA3yqs